Bonjour à vous,
Me voici (chaudement) sortie des deux premières journées du pré-Cappei. L’atmosphère a été caniculaire mais nous avons pu faire connaissance avec nos co-galériens collègues de formation.
L’objectif était d’entrer dans la formation avec un rappel de son déroulé et des épreuves de certification.
Nous nous sommes ensuite mis en groupe selon notre dispositif et nous avons établi les actions prioritaires pour la rentrée.
En regroupement d’adaptation, voici ce qui est ressorti :
- Avec les équipes :
- Rencontre des équipes, présentation du dispositif , rappel des priorités et des règles de fonctionnement (PPRE, document de demande d’aide, coenseignement, inclusion,…)
- Rappel du calendrier de présence.
- Participation aux évaluations nationales et passation d’évaluations diagnostiques : far, médial, cognisciences…) pour faciliter la constitution des groupes de remédiation.
- Avec les élèves : se présenter dans toutes les classes afin de créer un lien avec eux.
Nous avons également émis des propositions d’organisations pour assurer notre rôle de personne-ressource :
Calendrier de RDV hebdomadaires avec enseignants (30 min par jour, dans le cadre des 108h)
- Dans son emploi du temps, bloquer un temps de « personne ressource » par période défini au début de l’année (pour bilans, évaluation, observation d’élève, administratif.)
- Demander un temps ASH pour chaque concertation
