Publié dans Organisation générale, Tronc Commun

Les compétences de l’enseignant spécialisé

Bonjour,

Une circulaire qu’il faut ABSOLUMENT connaître quand on prépare le CAPPEI option Rased est celle du 18 août 2014 n° 2014-107 relative au fonctionnement des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) et missions des personnels qui y exercent.

Bénédicte Dubois, responsable de la formation CAPPEI de l’IFP de Lille (que je rencontrerai dans quelques semaines pendant la formation) a mis en forme un document très visuel et très synthétique de ce que l’institution attend de nous.

référentiel des compétences caractéristiques d'un enseignant spécialisé

Trois grands champs de compétences sont prescrits :

  • Exercer dans le contexte professionnel spécifique d’un dispositif d’éducation inclusive.projet d’école
    • conception de son action pédagogique
    • co-enseignement et travail en équipe
    • adaptation et différenciation dans le cadre des programmes et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture
    • coopération avec les partenaires (parents, éducateurs, partenaires de soin, enseignant référent…)
    • coordonner des action de scolarisation et d’accompagnement des élèves.
  • Exercer une fonction d’expert de l’analyse des besoins éducatifs particuliers et des réponses à construire.prévention des difficultés d’apprentissages
    • élaboration de parcours de formation adapté pour une bonne insertion
    • méthode et outils d’évaluation adaptés
    • proposition de stratégies d’apprentissage adaptés et conscientisées
    • adaptation des situations d’apprentissage des supports d’enseignement et d’évaluation
    • mise en oeuvre de projets individualisés
  • Exercer une fonction de personne ressource pour l’éducation inclusive dans des situations diverses.enjeux éthiques et sociétaux de l’école inclusive
    • répondre aux demandes de conseils sur la réponse pédagogique aux BEP
    • cadre législatif et réglementaire
    • coopérer avec les partenaires
    • construire des relations professionnelles avec les familles
    • co-intervention
    • actions de sensibilisation, d’information et de formation sur le thème de l’éducation inclusive
    • prévention des difficultés

 

Et pourquoi ne pas classer les documents de travail en fonction de ces trois domaines de compétences ? Allez ! C’est parti !

2 commentaires sur « Les compétences de l’enseignant spécialisé »

  1. Merci encore pour tous ces documents! J’aurais des questions plus personnelles concernant les fiches de lecture et les schémas que vous faites de vos lectures. Comment vous contacter? Merci encore!

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