Bonjour à tous !
Ca y est ! On y est enfin !
Aujourd’hui, je vous propose mes notes de formation Pré-Cappei. Nous avons suivi un cours de Betty Bouchoucha sur la démarche d’observation et une conférence de Jacques Joguet sur l’éducation inclusive. Lire la suite de « Pré-Cappei : les notes de cours »
Bonjour à tous,
Aujourd’hui, j’ai lu un article sur la remise en cause du constructivisme de Piaget. Comme j’en avais déjà entendu parler sans vraiment savoir ni comprendre ce que Piaget avait apporté, j’ai fait une petite recherche. Je suis tombée sur cette vidéo de Piaget lui-même. Il nous parle de ses recherches et des différents stades de la maturation de la pensée chez l’enfant. Lire la suite de « Piaget ou le constructivisme »
Bonjour,
Voici une série de vidéos d’une table ronde intitulée : « Enseigner plus explicitement : Pour quoi ? Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ? Où ? » datant du 14 octobre 2015. On y retrouve les explications de Sylvie Cèbe, Jacques Bernardin et Patrick Rayou en collaboration avec le Centre Alain Savary, lors d’une table ronde animée par Fabienne Paulin Moulard (IGEN). Lire la suite de « Enseigner plus explicitement »
Comment évaluer ce qu’ont retenu les élèves de leurs apprentissages après une séance de travail ?
Pour répondre à cette question, Marc Prouchet a crée la marguerite des impressions. Elle nous montre qu’il existe 7 niveaux d’impression. Lire la suite de « La marguerite des impressions par Marc Prouchet »
Bonjour à tous,
Toujours suite à ma lecture du livre de Jacques Joguet « l’éducation inclusive. Concrètement, que faire ? », j’ai schématisé la méthode proposée pour définir une prise en charge efficace des élèves en difficulté. Lire la suite de « Définir une prise en charge efficace. »
Bonjour,
Dans le référentiel de compétences de l’enseignant spécialisé, il est précisé qu’il doit contribuer à la mise en place d’un projet d’établissement inclusif. Aussi, comment faire ? Cela peut paraître être un gros chantier qui ne dépend pas uniquement de l’ES. Lire la suite de « Rédiger un projet d’établissement inclusif grâce à Qualinclus »
Bonjour,
Une circulaire qu’il faut ABSOLUMENT connaître quand on prépare le CAPPEI option Rased est celle du 18 août 2014 n° 2014-107 relative au fonctionnement des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) et missions des personnels qui y exercent. Lire la suite de « Les compétences de l’enseignant spécialisé »
Bonjour à tous,
Et voilà ! Dernier volet de la serie sur les Besoins Educatifs Particuliers selon Jacques Joguet. Lire la suite de « Les BEP : domaine affectif »
Bonjour,
Voici l’avant dernier volet de la série sur les Besoins éducatifs particuliers comme définis par Jacques Joguet dans son livre « L’éducation inclusive, concrètement que faire ? » Lire la suite de « Les BEP : domaine conatif »
A la rentrée prochaine, une nouvelle organisation va être progressivement mise en place pour améliorer l’accompagnement à l’inclusion scolaire.
Les Pôles Inclusifs à l’Accompagnement Localisé ont plusieurs objectifs : Lire la suite de « Les Pial: une nouvelle organisation pour l’accompagnement à l’inclusion scolaire »
